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Il potere delle lettere – Vecchi e nuovi fascismi e la scrittura come strumento di cittadinanza, Seminario per insegnanti
Presentazione del libro di A. Giaconi “La fascistissima”
A CACCIA DI MEMORIE Tre insegnanti, un laboratorio di storia, un romanzo fresco di stampa
Gianni Rodari e le lezioni di Fantastica. Seminario di formazione per insegnanti
Conoscere la Storia, superare i confini. Incontro per le scuole di Firenze in occasione del Giorno del Ricordo
Le foibe e il “confine orientale”: una tragedia del XX secolo: percorsi di conoscenza
Quali manuali per fare Storia? Seminario di formazione per insegnanti
“Dalla Liberazione alla Costituzione” corso di formazione per insegnanti
A conclusione del progetto “Confini difficili 2019”, convegno didattico “Nazionalismi e guerre, esodi e memorie”
IN EVIDENZA
“Resistenza e guerra civile”: il nostro nuovo ciclo di presentazioni di libri
A partire dal 10 marzo p. v. l’Istituto propone un nuovo ciclo di presentazione di libri sui nodi della Resistenza, nei suoi molteplici aspetti, in collaborazione con la Biblioteca delle Oblate e nell’ambito delle attività culturale promosse dall’Assessorato alla Cultura del Comune (progetto Mosaico Novecento).
Inventariato il fondo archivistico di Paolo Barile: una risorsa preziosa per storici e giuristi
È stato completato dalla dott.sa Marta Bonsanti, archivista dell’Istituto storico toscano della Resistenza e dell’età contemporanea, il lavoro di inventariazione del fondo archivistico di Paolo Barile, azionista, avvocato, studioso del diritto, allievo di Calamandrei.
Contest “Generation Florence 2020: il passato raccontato dal futuro” Sguardi Millennial sulla Firenze del ’900
L’Istituto storico toscano della Resistenza e dell’Età contemporanea (ISRT), nell’ambito dell’attività culturale triennale sostenuta dal Comune di Firenze e in collaborazione con MAD Murate Art District bandisce, per l’anno scolastico 2019/2020, la prima edizione del contest “Generation Florence 2020: il passato raccontato dal futuro” rivolto alle/gli studenti della scuola secondaria di secondo grado dei licei artistici Porta Romana e Alberti-Dante e nate/i negli anni 2001, 2002 e 2003. Il contest intende creare un percorso entro il quale le/i partecipanti possano riflettere sull’importanza e sulle implicazioni che il XX secolo ha avuto per la storia della città nella quale sono nati e/o vivono, sulle sue trasformazioni, sulle sue identità plurali.
UN’ALTRA STORIA. Percorsi di formazione e conoscenza contro la violenza di genere: il nuovo progetto ISRT sostenuto dalla Fondazione Carlo Marchi
La violenza di genere e complessivamente il sistema di stereotipi legati al genere sono il frutto di una società costruita su radici di stampo patriarcale. L’urgenza sociale degli ultimi decenni, rappresentata da fenomeni di violenza diretta al genere femminile, appare evidente; è quindi fondamentale intervenire a partire dalla formazione e dalla didattica. Per questo il progetto propone un corso di formazione per insegnanti nel mese di marzo. Seguirà in autunno un festival dedicato appunto a genere/stereotipi/violenza.
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